风景园林

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游戏地景的科学与诗学：高密度城市中小学校园景观设计路径探索

林晓钰, 虞刚

风景园林, 2025, 32(12): 76-85. DOI: 10.3724/j.fjyl.LA20250438

设计维度	游乐场	游戏地景
空间形态	孤立、边界清晰	网络化、场地一体化
设计元素	标准化设备	地形、自然元素、抽象雕塑
功能目标	进行体育或娱乐活动	促进儿童全面发展
儿童行为支持	预设性、被动	探索性、创造性、主动
教育目标	体育锻炼	综合身心发展的整体教育

表1 游乐场与游戏地景的概念差异辨析

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