| 计划 | 治疗性活动 |
| 注：在有效的园艺疗法/治疗性园艺项目中需要把专业知识付诸实践。与客户一起计划、设定目标、适应和实施所有这些活动的能力，决定了园艺治疗师的技能或专业水平。需要对列入表中的活动和项目的持续时间进行全面的分析（例如，活动或项目每周进行1 h，持续6周，是否足以对行为改变产生持久的影响？） | |
| 学习如何培育花园 | 进行适合园艺的游戏（如植物宾戈游戏）； 讲故事（如讲述过去的经历、读书、朗诵诗歌）； 制作园艺植物名录（剪下后续制作名录需要的植物样本） |
| 设计/规划花园 | 讨论；绘画；做模型；做园艺植物名录的拼贴画 |
| 培育准备 | 准备种子；准备插条 |
| 种植花园 | 做土壤准备（整理地面和种植园地、准备栽培容器）；直接播种；种植幼苗或扦插苗 |
| 植物护理/维护 | 覆盖地膜；除草；浇水；施肥 |
| 收获花园里的植物， 用于准备相关活动 | 采集可食用植物：花园品尝——品尝甜叶菊、水果、蔬菜、香草、花卉等食物； 处理草本植物：采集、干燥处理和储存； 处理花卉：压花、干燥花朵（空气、硅胶、沙子） |
| 让花园过冬 | 将收获的植物拔除；堆肥；种植冬季作物 |
