景观都市主义视角下的深圳理工大学校园设计

陈忱; （意）尼古拉·萨拉迪诺; 林楚杰

doi:10.3724/j.fjyl.LA20250557

风景园林 >

2025 , Vol. 32 >Issue 12: 105 - 111

DOI: https://doi.org/10.3724/j.fjyl.LA20250557

专题：作为景观的校园

景观都市主义视角下的深圳理工大学校园设计

陈忱 ,
（意）尼古拉·萨拉迪诺 ,
林楚杰

展开

陈忱/女/硕士/reMIX临界工作室创始合伙人、主持建筑师/研究方向为建筑设计、规划与景观设计

（意）尼古拉·萨拉迪诺/男/硕士/reMIX临界工作室创始合伙人、主持建筑师/研究方向为建筑设计、规划与景观设计

林楚杰/男/reMIX临界工作室媒体主管/研究方向为建筑设计与媒体

Copy editor: 王一兰

网络出版日期: 2025-12-26

版权

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Campus Design of Shenzhen University of Advanced Technology from the Perspective of Landscape Urbanism

CHEN Chen ,
(ITA) Nicola Saladino ,
LIN Chujie

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CHEN Chen, Master, is co-founder and lead architect of reMIX Studio. Her research focuses on architecture design and planning, and landscape design

(ITA) Nicola Saladino, Master, is co-founder and lead architect of reMIX Studio. His research focuses on architecture design, urban planning and landscape design

LIN Chujie is media director of reMIX Studio. His research focuses on architecture design and media

Online published: 2025-12-26

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本文引用格式

陈忱 , （意）尼古拉·萨拉迪诺 , 林楚杰 . 景观都市主义视角下的深圳理工大学校园设计[J]. 风景园林, 2025 , 32(12) : 105 -111 . DOI: 10.3724/j.fjyl.LA20250557

近年来，中国高等教育扩张催生了大量新校园的建设。以广东省深圳市为例，仅2021年1年就组织了5所大学校园设计国际竞标；预计在2026年内完成的大学校园建设总建筑面积超300 hm²。

然而，一系列快速建设的中国当代大学校园暴露出传统规划模式的弊端：1）封闭式校园成为“城市孤岛”，割裂与周边社区及自然系统的互动；2）工业时代“建筑主导”思维忽视场地的生态本底，建筑雄心被放大，校园景观多停留于空间美化层面，规划、景观、建筑设计过程脱节；3）功能分区固化单一，缺乏系统性和灵活性，难以适应教学模式迭代和学科发展对空间复合性和弹性的需求。

在这样的语境下，大学校园设计亟待注入景观都市主义（Landscape Urbanism）视角，加强生态及社会两方面的可持续发展。校园不应只是大量建筑单体的集合，而是转变为景观、建筑高度一体化的连贯空间系统，是构建人与自然、人与社会关系的重要基地。

相比于只关注建筑单体，景观都市主义强调景观学科的核心地位，将景观作为城市设计与干预的基本媒介，并以生态基础设施为先导，主张跨学科协作，关注过程的动态性。深圳理工大学（简称深理工）占地规模54.4 hm²，总建筑面积56.2 hm²，可容纳8 000名师生，场地条件独特，该校园设计为景观都市主义提供了一次绝佳的实践机遇。

为规避快速建造当代大学带来的弊端，设计尝试对潜在问题进行预判，逐一做出相应的设计策略。1）自然与人工的关系。设计将校园视为一种景观基础设施，打破物理与功能上的边界限制，有意地引入动态、多样且具有生命力的自然系统。2）模块化与标志性的关系。校园的大部分建筑由空间肌理均质、形态平实的“背景式”群落构成稳定协调的基底，标志性建筑或节点空间在此基础上谨慎植入。使得校园在保持功能理性的同时，得以摆脱千篇一律的困境，进而积淀出独特的环境性格与场所精神。3）蓝图与机制的关系。避免一次性建设带来的僵化弊端，为未来发展预留充分弹性的关键在于从静态的“蓝图式规划”转向动态的“过程性设计”，构建一个可被持续“重新编码”的弹性框架，并在总体规划中战略性地预留空白地块或未明确功能的用地，从而实现校园空间在时间维度上的持续演进与良性生长。

1 景观都市主义的大学校园实践

1.1 背景解读：场地与功能

深圳理工大学场地位于深圳光明区最北端，接壤东莞，校园处于具有独特自然本底的生态敏感地带与城市之间，西侧是正在迅速建设的光明科学城，东侧是光明森林公园，有着富饶的生态植被资源，是一座山城之间的校园。从过去30年的卫星图中可以看到，该场地原本拥有茂密的自然基底，随着西侧区域30年的快速城市化，如今这里已成为城市与自然之间的最后一道防线。场地兼具城市前沿与生态屏障属性，原有罗仔坑山塘及东侧山体既是景观资源，也是潜在洪泛威胁。

1.2 设计概念：编码自然

校园的规划理念“编码自然”，来自对任务书功能需求与特殊的场地条件的回应。

“编码”回应了深理工的办学理念和功能需求。在规划布局层面，产教、科教融合要求未来校园弱化单一功能区划而采纳混合功能聚落式的组团式布局，以三院一体聚落模式将学生日常学习、科研和生活容纳在5 min步行圈中；在建筑设计层面，模块化的建筑肌理，打破传统校园存在的学院间僵化的空间界限，适应未来不断高速迭代的学科发展趋势。

“自然”则回应了场地特征。场地位于茅洲河流域上游，紧邻公明水库，生态敏感性极其重要。如何重新定义人工与自然系统的边界，是贯穿深理工规划与设计过程的重要议题。设计任务书所期待的不只是物理空间或功能上的连接，亦将生态系统纳入重要考量，某种程度上，这块场地可以说是景观都市主义的完美“实验场”。

1.3 设计过程：从规划到单体，一次真正的跨尺度设计

在伦敦建筑联盟学院的景观都市主义理论中，当代景观不再是城市设计、建筑设计步骤完成后装饰美化的、可有可无的环节，而是在第一时间应被主动纳入考虑的重要结构因素。景观都市主义的方法论可以概括为场地分析（indexing）、网格建立（meshing）、原型设计（prototyping）、原型代入（proliferation）4个方面，其适用范围不局限于景观领域。深理工的校园设计也贯彻了这一重要理念，并对景观都市主义理论框架的应用做出了本土化的发展和修正。

1.3.1 场地分析

设计从对场地原始地形、植被、地表径流的全面分析出发，在校园规划中最大程度适应场地本身的山水格局。

1）地形。场地东高西低，处于山坳中，山体等高线塑造了场地东侧的不规则边界。

2）植被。场地中部偏南分布着一个植被丰富的山丘，区域内共生长有200棵大树，其中包含7株本地古树，建筑需要避让。

3）水文。东侧山体褶皱处自然形成3处汇流路径；场地中部偏北存在现状罗仔坑山塘，具有20年一遇防洪能力；场地西南主入口外的新羌河为外部排水河道，设计中需考虑水脉联通。

1.3.2 网格建立

1）蓝绿骨架。依据山体地形、汇水路径，将场地划分为6个尺度相近的组团，其间的蓝绿廊道作为排蓄山洪的弹性防线和校园的生态骨架。场地中央原有的罗仔坑山塘被转化为南北连通的核心水体，形成校园中南北走向的自然轴线。校园中央湖汇集3条山体径流，提供75%的水体补给，大幅降低了人工湖依赖自来水补给的运维成本；同时激活了罗仔坑山塘到新羌河的水文连接，将大部分水管网转化为地上可见的景观带，而非地下管道设施。

2）交通网络。面对不规则的用地形状、狭长的南北走向、复杂的地势起伏，以及仅西北面有市政路的场地现状，设计提出一个创新的交通基础设施——深理工环“SUAT LOOP”。深理工环既是校园慢行交通骨架，将聚落式校园的组团高效地串联起来，形成互联互通、风雨无阻的校园交通网络；又是光伏发电载体，其模块化设计更为未来提供了功能置换和拓展的支撑结构。此外，校园采用人车分流，沿外围设置机动车道，中央校区为步行区域。整体采用尊重山水趋势的自然轴线，而非传统模式的超尺度人工轴线，提供一个新型大学所匹配的空间系统和氛围。

1.3.3 原型设计

1）功能定义。根据网格构建的蓝绿骨架，校园被划分为6个尺度紧凑、功能复合的街区组团。其中南、北、东面4个组团为促进跨学科交流与生活-学习一体化的“三院一体”组团，将书院（住宿）、学院（教学）、研究院（实验）整合在5 min步行范围内。

2）体型策略。建筑原型的核心是定义体型与用地的关系——局部底层架空，体型多孔。组团以深理工环为界，深理工环以西为学研楼，裙房布置教室，塔楼设置实验室模块（2 000 m²为一个模块，共有干、湿、人文3种）；深理工环以东为山地书院，C形院落朝向山体方向敞开，首层为多功能公区及食堂，2~5层为宿舍房间。

1.3.4 原型代入

有机、动态的自然基底和如计算机母板般理性、高效的建筑肌理，对比鲜明，彼此互动，共同塑造了这座面向未来的先锋生态校园。

从投标阶段起，校园的总体布局经历了多轮优化，并于2022年中期趋于稳定。优化过程主要围绕3个方面推进：1）保留核心要素，方案维持原始规划中编码自然的理念、组团式的布局方式、开放空间构架和蓝绿交织山水校园的空间格局；2）优化功能分布，对预留用地区域、场地高程处理、校园交通等方面进行了调整，最大化保留场地上珍贵的植被和古树；3）强化特色亮点，提升深理工环等节点的设计辨识度和落地性。最终形成我们今天看到的校园设计：体育馆、图书馆、综合楼、国际交流中心等公共组团紧邻街道，塑造积极的城市界面；三院一体组团则位于东侧自然边界，面朝湖景，依山而建；中央湖周边形成滨水活力环，串联各个室内外公共休闲设施。

2 总结与反思

2.1 理论反思

2.1.1 自然与人工的关系

景观都市主义并非反对建筑，而是灵活控制建筑边界，在不同区域差异化地处理人工与自然的关系。在深理工，人工系统和自然系统立体叠加且相互独立：借助参数化技术模拟山体径流路径，形成“人工（紧凑建筑组团）+自然（低洼生态廊道）”的清晰并置结构。不同于传统水利工程将水流封闭于地下管道，设计利用旱溪等可见的、具象的水处理设施，使水文过程成为可感知的日常景观。人工设施如深理工环与旱溪交织，形成一种“诚实的营造”——让基础设施以可见、可读的方式融入学生的日常生活。

2.1.2 模块化与标志性的关系

模块化策略绝不意味着走向泛用与平庸（generic），而是通过系统性的规则设计，在保证功能弹性和空间适应力的同时，为场所认同的塑造提供结构化基础。在深理工的设计中，关于通用性与标志性的讨论贯穿始终，具体体现为“80%普通空间+20%特征节点”的配比平衡。接近80%的建筑肌理均采用灵活的模块化系统，其空间组织逻辑类似于计算机模板，可以容纳当前使用需求，也为未来功能置换、体量扩建提供了技术基础，形成可持续演进的空间肌理。占比约20%的标志性建筑（如图书馆、国际交流中心与综合楼）是校园的“锚点”。代表“标志性”的公共建筑群并未脱离整体的生态与空间框架，通过将体量折叠并融入地景，以自然隆起的形态成为校园焦点。在整体校园肌理中插入的深理工环，也成为学校的标志性元素。

2.1.3 蓝图与机制的关系

生态系统的内核是动态性与不确定性，而一个硕大的校园所构建的城市系统也应该是多元、丰富、能够灵活发展的。即使深理工从设计到建设仅有4年时间，在推进过程中，外部条件已经发生了诸多变化，例如校园预留用地策略、树木保护等要求的迭代。但由于在总规层面的密度分布、组团划分、蓝绿格局和交通骨架深理工环的清晰定义，以及模块化弹性系统与特异性元素的叠加机制，校园的基本空间构架、核心区体验等，仍然能够实现最初愿景和总体效果。这个结果得益于景观都市主义重视框架韧性而非图形语言的底层逻辑。多层次、复合型、系统化、富有弹性的设计体系，允许项目在与各方博弈的过程中，不断地迭代而非颠覆。

2.2 方法反思

跨尺度设计的核心在于建立一套具有结构性与适应性的“框架”，并以此统合不同层级的要素介入。而模块化作为中立的操作手段，在平衡各尺度需求中起到关键作用。这一过程并非一次性的静态操作，而是一个持续循环、多尺度互馈与迭代的动态过程。

在具体实践中，跨尺度操作可从多个维度展开：在XL尺度，将场地纳入更广阔的城市与区域生态环境中，使之成为宏观系统的有机组成部分；在L尺度，以蓝绿基础设施作为基底，使校园真正发挥生态基础设施的功能；在M尺度，围绕风、水、日照等自然要素构建聚落化建筑组织，实现从规划到建筑单体尺度的衔接；S尺度则关注文化性、识别性与特异性的嵌入，将宏观意图转化为具体建筑语言；最终，在XS尺度，宏大的生态愿景需通过墙体构造、细部处理等微观技术手段落地。

2.3 操作反思

2.3.1 安全与融合之争

在校园设计与实施过程中，“安全”与“生态融合”的统筹始终是一项核心挑战，尤其体现在水务管理与校园水安全之间的博弈。作为海绵城市先行区，深圳市光明区水务局支持将深圳理工大学校园的罗仔坑山塘防洪标准提升至百年一遇，使校园成为区域与城市防洪基础设施的有机组成部分。经多方协作，通过提升校园地坪标高（高于周边道路至少1 m）有效杜绝了倒灌风险，并在截洪渠系统中实现分级蓄排。由此，水域面积达7.8 hm²的中央水体不仅承担防洪调蓄功能，还可每年收集利用雨水7 200万L，其中92%的补给来自雨水资源，极大降低了对外部供水的依赖。旧有混凝土山塘变身蓝色生态廊道，雨水经生态溪流汇入自然净化系统，蜿蜒水道与阶梯水池既净化水质，又为野生动物提供家园。建筑绿墙、昆虫巢穴等亲生物设计进一步增添了场地生机，最终实现水安全、生态功能与休闲体验的融合。

2.3.2 施工流程与协同机制

在深理工校园设计中，设计团队与水务局共同提出“校园蓄洪”方案，将校园水体纳入城市防洪体系。然而，跨专业协作也需延伸至施工层面。例如，在书院外立面的垂直绿化系统中，由于施工界面按惯例将排水槽划分至景观专业而非幕墙专业实施，且景观工程滞后于幕墙施工，导致脚手架拆除后无法安装排水槽，影响植床排水功能。跨专业在技术衔接与责任界面方面存在认知差异，也表明创新设计需有与之匹配的施工流程与协同机制作为支撑。

3 结语：作为景观基础设施的校园

深圳理工大学校园项目，将大学校园重新定义为深度融合生态功能、社会需求与教育使命的景观基础设施，从而在根本上拓展了校园设计的范式与可能性。

通过系统而精准的场地分析，项目有效发掘并强化了场地的自然本底与生态潜力，将“海绵城市”等生态理念转化为可体验、可感知的空间语言。此外，以景观作为先导，统领规划与建筑设计，突破了以往单纯以建筑为主导的传统模式；人工与自然共谋的策略，也在一定程度上缓解了设计师在面对复杂系统时的创作焦虑。该案例所呈现的设计方法与实施过程，不仅为新型校园建设提供了可参照的范式，也为高密度城市环境下大型公共建筑群的生态化实施路径提供了重要经验。

（编辑 / 王一兰）

项目名称：深圳理工大学

项目地点：广东深圳

建筑面积：56.2 hm²

设计时间：2021—2024年

完成时间：2025年底（预计）

使用单位：深圳理工大学

建设单位：深圳市建筑工务署

方案联合体：reMIX 临界工作室 + 中国建筑科学研究院有限公司 + 瓦地工程设计咨询（北京）有限公司

施工图设计：中国建筑东北设计研究院有限公司